Willkommen beim Fachgebiet „Psychologische Prozesse der Bildung in sozialen Medien“
Herzlich Willkommen!
Das Fachgebiet „Psychologische Prozesse der Bildung in sozialen Medien“ vertritt das Fach der Medienpsychologie mit einem Fokus auf informelle Bildungsprozesse bei der Nutzung digitaler Medien. Dabei befasst sich die Arbeitsgruppe mit der Frage, unter welchen Umständen die Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (z.B. soziale Medien, Messenger, intelligente Assistenzsysteme) dazu beitragen kann, dass Menschen (neue) Wissensbestände und Fähigkeiten aufbauen, erweitern und/oder festigen können.
Über uns
Forschungsthemen
- Politische Wissens- und Meinungsbildung in digitalen Technologien
- Schweigespiralen, Meinungsäußerung und Deliberation in digitalen Öffentlichkeiten
- Moralische Urteils- und Einflussprozesse in digitalen Kommunikationsräumen
- Wissenschafts- und Gesundheitskommunikation online
- Künstliche Intelligenz in digitalisierten Bildungsprozessen
- Digitale Kompetenzen
Gesellschaftliche Phänomene, die wir erforschen
- Digitale Wissens- und Partizipationsungleichheiten
- Bildung politischer Filterblasen und Echokammern in sozialen Medien
- Polarisierung und gesellschaftliche Spaltung
- Desinformation und Resilienz gegenüber manipulativer Kommunikation
- Moralische Ansteckungsprozesse in sozialen Medien
Auf diesen Seiten finden Sie mehr Informationen zu unserer Forschung, unseren Publikationen, Projekten und Lehrveranstaltungen.